内容紹介
A Case of Triple-Negative Breast Cancer Achieved pCR by Epirubicin and Cyclophosphamide(EC)Therapy Followed by Gemcitabine plus Paclitaxel Combination Preoperative Therapy
Summary
A 59-year-old woman was diagnosed with triple-negative breast cancer(TNBC)(T2N0M0)and treated with primary systemic therapy. The patient was treated with 4 courses of epirubicin and cyclophosphamide(EC)therapy every 3 weeks, followed by weekly gemcitabine-paclitaxel combination therapy. As she was judged to have achieved a partial response(PR)by ultrasound and CT examination after eight courses, she underwent partial resection of the left breast. CR was revealed by the pathological examination of the resected specimen. Gemcitabine-paclitaxel combination therapy seems to be a one of the useful preoperative chemotherapies for TNBC.
要旨
症例は59歳,女性。トリプルネガティブ乳癌(triple-negative breast cancer: TNBC)(T2N0M0)と診断され,術前化学療法を施行する方針となった。まず,3週ごとのエピルビシン+シクロフォスファミド併用療法(EC療法)を開始した。4コース終了時点でcPRの効果判定であり,引き続いて毎週のゲムシタビン併用パクリタキセル療法を行った。8コース終了時点でさらなる腫瘍縮小効果を認め,左乳房部分切除術を施行した。 摘出標本の病理組織学的検査にてpCRが確認された。ゲムシタビン併用パクリタキセル療法は,TNBCに対する有用な術前化学療法の一つと考えられた。
目次
Summary
A 59-year-old woman was diagnosed with triple-negative breast cancer(TNBC)(T2N0M0)and treated with primary systemic therapy. The patient was treated with 4 courses of epirubicin and cyclophosphamide(EC)therapy every 3 weeks, followed by weekly gemcitabine-paclitaxel combination therapy. As she was judged to have achieved a partial response(PR)by ultrasound and CT examination after eight courses, she underwent partial resection of the left breast. CR was revealed by the pathological examination of the resected specimen. Gemcitabine-paclitaxel combination therapy seems to be a one of the useful preoperative chemotherapies for TNBC.
要旨
症例は59歳,女性。トリプルネガティブ乳癌(triple-negative breast cancer: TNBC)(T2N0M0)と診断され,術前化学療法を施行する方針となった。まず,3週ごとのエピルビシン+シクロフォスファミド併用療法(EC療法)を開始した。4コース終了時点でcPRの効果判定であり,引き続いて毎週のゲムシタビン併用パクリタキセル療法を行った。8コース終了時点でさらなる腫瘍縮小効果を認め,左乳房部分切除術を施行した。 摘出標本の病理組織学的検査にてpCRが確認された。ゲムシタビン併用パクリタキセル療法は,TNBCに対する有用な術前化学療法の一つと考えられた。